1. Gensidig respekt og omgangstone

• Sproget: Vi taler ordentligt til og om hinanden – det gælder både elever, lærere og øvrigt personale
• Inklusion: Vi behandler alle med respekt. Selvom man ikke er nære venner med alle, skal man være en god klassekammerat. Vi accepterer forskelligheder og siger nej til mobning, drilleri og eksklusion 
• Konflikter: Vi søger hjælp hos en voksen, hvis noget bliver svært eller konflikter opstår 
• Digital adfærd: Respektfuld adfærd gælder også på alle digitale platforme 

2. Parathed og ansvar for læring

• Mødetid: Vi møder til tiden, er udhvilede, soignerede og har spist morgenmad
• Forberedelse: Eleverne møder velforberedte med opladte chromebooks, penalhus og lavede lektier/skolearbejde 
• Arbejdsro: Vi lytter, når andre taler, og bidrager positivt til et koncentreret læringsmiljø 
• Anvisninger: Vi følger altid de voksnes anvisninger

3. Mobiltelefoner og skærme

• Mobilfri skole: Som udgangspunkt afleveres mobiler ved skoledagens start og låses inde. De udleveres kun ved brug i undervisningen eller efter endt skoledag. 

4. Fælles ansvar for fysiske rammer

• Pas på tingene: Vi passer på egne ting, hinandens ting og skolens inventar (borde, stole, sofaer og IT-udstyr) 
• Oprydning: Vi rydder op efter os selv, smider affald i skraldespanden og sætter stole på plads. Mad og drikke indtages på anviste områder 
• Toiletter: Vi tager fælles ansvar for, at toiletterne efterlades rene og pæne 

5. Særlige fokuspunkter

• Skolens område må ikke forlades i skoletiden uden forudgående aftale med en lærer 
• Røg-, vape- og snusfrit miljø er en selvfølge 
• Brug af AI 
  • Brugen af AI skal godkendes i og udenfor undervisningen i f.eks. frikvarter og i skolefritidsordningen 
  • Der er en nultolerance overfor mobning og udskamning på skolen 
  • Dette gælder naturligvis også med hjælp af manipulation med eller uden brug af AI værktøjer og dette vil give anledning til konsekvenser 

Konsekvenser ved overtrædelse

• Dialog: Samtale om adfærd og forventninger. Forældreinddragelse ved større/gentagne overtrædelser 
• Praktisk ansvar: Ved manglende oprydning eller uro kan der pålægges praktiske opgaver (f.eks. feje gangen eller rydde op i fællesområder) 
• Erstatningsansvar: Ved forsætlig ødelæggelse af skolens ting (f.eks. chromebooks eller inventar) involveres hjemmet med henblik på erstatning 
• Hjemmet som medspiller: Forældrene er ansvarlige for barnets dannelse og forpligter sig til at støtte op om skolens værdier og ordensregler