Princip for klassedannelse

Der dannes nye klasser inden 0. og 7. årgang på Bavnebakkeskolen. Klassen og årgangen er rammen omkring elevernes trivsel og læring. Målet for klassedannelsen er derfor velfungerende klasser, hvor alle elever har mulighed for at udvikle sig fagligt og socialt.

Klassedannelser 0. klasse

Før 0. klasserne dannes, er der overleveringssamtaler mellem børnehaver og skole.

I forbindelse med overleveringer vedr. børn med særlige behov inddrages PPR i de eksterne overleveringer fra børnehaverne. I forbindelse med klassedannelserne på 0. årgang, deltager skolens ledelse i overleveringerne fra børnehaverne sammen med relevante pædagogiske medarbejdere.

Herefter dannes klasserne med afsæt i børnehavernes overleveringer og disse træder i kraft i forbindelse med opstart af førskolegruppe 1. april. 

Det er skolens ledelse, der tager stilling til hvilken børnehaveklasseleder, der skal være klasselærer på hvilken klasse.

Klassedannelser 7. klasse

Ved klassedannelserne tages hensyn til hensigtsmæssig placering af børn med særlige behov, klassestørrelser, kønsfordeling og afgivende lærere og pædagogers vurdering af gruppedynamikker.

Efter elevsamtaler sammensætter afgivende lærerteam et forslag til klassedannelser på kommende 7. årgang. Om muligt inddrages også kommende kontaktlærere i klassedannelsen.

I de interne overleveringer mellem mellemtrinnet og udskolingen inddrages skolens kompetencecenter.

Lærerteamets forslag sendes til endelig godkendelse hos skolelederen, der også tager stilling til, hvilke lærere, der får kontaktlærerrollen på de enkelte klasser. 

Klassesammensætningen tilstræbes udsendt primo juni.

I særlige tilfælde kan der ske klassebytte i løbet af skoleåret. Det er skolelederens beslutning, hvis der skal ske klasseskift. Et evt. klasseskifte vil normalvis tidligst ske efter uge 42 og altid efter dialog med forældre og primærlærere og -pædagoger.

Skolebestyrelsen forpligtiger sig på løbende evaluering og revurdering.